脳育とは、子どもの脳が大きく発達する時期に、「見る・聴く・考える・動く・表現する」などのさまざまな経験を与え、子どもが持っている力を引き出していく教育です。
乳幼児期の経験や関わりが、その後の「考える力」「集中する力」「学ぶ力」の土台をつくることは、脳科学・発達科学でも明らかになっています。
ピアノレッスンに脳育を取り入れると、先生の話を聴く、見て理解する、自分で考える、繰り返し挑戦するといった力が育ち、レッスンが驚くほどスムーズに。
ただピアノを教えるのではなく、「自分で学び、伸びていける子」を育てることができます。
脳育で育った子どもたちは、その先へ
実際に脳育を取り入れて育った子どもたちには、
- 知能検査でIQ70台から90台へ伸びた事例
- 楽しみながらピアノを続け、全国大会で入賞
- 勉強・スポーツ・ピアノを高いレベルで両立
- 自分で考え、目標に向かって努力できる
といった成長が見られています。
目指すのは、ピアノだけができる子ではありません。頭で考え、自分で行動し、好きなことにも勉強にも力を発揮できる子へ。
脳育の視点をいつものレッスンにプラスすることで、ピアノの先生だからこそできる「子どもの可能性を育てるレッスン」へと変わっていきます。