脳育×知育®︎メソッドでは、年齢ごとの発達段階に合わせたレッスンを行います。それぞれの年齢でどんなことを学び、どんな力が育つのかをご紹介します。
0歳児
0歳は脳も身体も大きく発達する時期です。
生後すぐの赤ちゃんに備わっている「原始反射」を利用しながら、積極的にスキンシップをはかり、安心感や信頼感を育んでいきます。
この時期に育つ力
- 音感を作る
- 安定した精神を作る
- 聴く耳を育てる
- 指先の発達
- 集中力をつける
- 音の高低がわかる
- 記憶力をつける
1歳児
1歳になると自我が芽生えはじめ、同時に言葉を発するようになり、コミュニケーションが取れるようになってきます。その特性を活かしたレッスンを行います。
この時期に育つ力
- 音感を作る
- 安定した精神を作る
- 聴く耳を育てる
- 指先の発達
- 集中力をつける
- 音の高低がわかる
- 記憶力をつける
- 社会性をつける
- ミラーニューロンシステムを鍛える
2歳児
1歳よりも言葉や行動が多様になり、考える力も身についてくるのが2歳です。想像力を活かしたレッスンを行います。
この時期に育つ力
- 音感を作る
- 安定した精神を作る
- 聴く耳を育てる
- 指先の発達
- 集中力をつける
- 音の高低がわかる
- 記憶力をつける
- 社会性をつける
- ミラーニューロンシステムを鍛える
- 感性を豊かにする
3歳児
社会性などさまざまな力を育んでいく重要な時期。脳神経の発達によりバランス感覚が身につき、いままでよりも複雑で活発な動作ができるようになります。
この時期に育つ力
- 音感を作る
- 聴く耳を育てる
- 指先の発達
- 集中力をつける
- 読譜ができる
- 記憶力をつける
- 感性を豊かにする
- 数がわかる
- 表現ができる
- ミラーニューロンシステムを鍛える
4歳児
4歳はまだまだ「脳が新しいことをどんどん吸収できる」脳の臨界期です。置かれている環境から脳は刺激を受け、神経回路を盛んに作ります。好奇心を持ち、物事に取り組むことが脳を育てることにつながるレッスンを行います。
この時期に育つ力
- 音感を作る
- 聴く耳を育てる
- 指先の発達
- 集中力をつける
- 読譜ができる
- 記憶力をつける
- 感性を豊かにする
- 数がわかる
- 表現ができる
- ミラーニューロンシステムを鍛える
- 忍耐力をつける
- 競争心をつける
- 思いやりを持つ
- 論理的思考力をつける
- 文字に興味を持つ
- 両手の機能の分化が進む
- 社会性が身につく
5歳児
語彙が増え日常会話もスムーズになり、自分自身の価値観を持ち、言葉や行動が大きく変化していきます。子どもの意見に耳を傾け、丁寧に答えることで自信を育み、豊富な会話により語彙も増やしていきます。
この時期に育つ力
- 音感を作る
- 聴く耳を育てる
- 指先の発達
- 集中力をつける
- 読譜ができる
- 記憶力をつける
- 感性を豊かにする
- 数がわかる
- 表現ができる
- ミラーニューロンシステムを鍛える
- 忍耐力をつける
- 競争心をつける
- 思いやりを持つ
- 論理的思考力をつける
- 文字に興味を持つ
- 両手の機能の分化が進む
- 社会性が身に付く
- 自分の音を聴く
- 確かなテクニックを身につける
- 32小節程度の曲を弾けるように